Vídeos em 360º : narrativas em jornalismo imersivo e exercício da cidadania no combate à desinformação

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i154.4906

Palabras clave:

narrativas, jornalismo imersivo, cidadania, desinformação

Resumen

A evolução tecnológica vem impactando a prática jornalística, possibilitando estratégias de aproximação entre os receptores e a realidade retratada. A ilusão de presença de um receptor no cenário narrativo onde se passa o fato, em vídeos de 360º, que abordam temas sociais, significaria um maior nível de participação que levaria a um exercício da cidadania mais consciente? O objetivo central deste artigo é analisar as narrativas jornalísticas apresentadas em vídeos de 360º, sobre refugiados de guerras, publicados no canal The Daily 360º The New York Times, no YouTube e, em particular, do vídeo The Displaced. O método utilizado é a análise crítica da narrativa proposto por Motta (2007), que se propõe a analisar as narrativas como processos sociais

Biografía del autor/a

  • Márcia VIDAL NUNES, Universidade Federal do Ceará
    Graduada em Comunicação Social pela Universidade Federal do Ceará (1983), Mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (1991) e Doutorado em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (1998). Atualmente é professora associada do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Ceará

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Publicado

29-12-2023

Número

Núm. 154 (2023): Los vaivenes del periodismo en ecosistemas digitales

Sección

Monográfico 154. Los vaivenes del periodismo en ecosistemas digitales

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