Estrategias de Educación entretenimiento

Autores/as

  • Everett Rogers
  • Arvind Singhal

DOI:

https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i31.825

Palabras clave:

EDUCACIÓN, ENTRETENIMIENTO, EVALUACIÓN, TELENOVELA, ESTRATEGIAS RADIODIFUSIÓN

Resumen

Los autores presentan una exhaustiva revisión de las experiencias que se han tenido con estrategias de educación-entretenimiento en los países subdesarrollados. El énfasis es en telenovelas pero también incluye estrategias radiales y con música popular. El artículo resume la evaluación de la telenovela hindú, Hum Log, que pretende dar al lector una idea acabada del impacto que estas han tenido y del sistema de evaluación utilizado.

Descargas

Publicado

20-07-1989

Número

Núm. 31 (1989): Investigación y políticas de comunicación

Sección

Otros

Licencia

  • Los autores/as conservarán plenos derechos de autor sobre su obra y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia Reconocimiento-SinObraDerivada de Creative Commons (CC BY-ND), que permite a terceros la redistribución, comercial y no comercial, siempre y cuando la obra no se modifique y se transmita en su totalidad, reconociendo su autoría.
  • Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  • Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet.