Ficción, placer y desarrollo

Autores/as

  • Everett Rogers
  • Arvind Singhal
  • William Brown

DOI:

https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i46.666

Palabras clave:

FICCIÓN, DESARROLLO, PLACER, TELENOVELAS, MÉTODO EDUCATIVO

Resumen

Este ensayo analiza las experiencias de la telenovela educativa, define las estrategias y condiciones necesarias para su producción exitosa. Los autores describen el método que Miguel Sabido desarrolló desde Televisa en México y la posterior adaptación de ese modelo en la India y Kenia. En este modelo los valores y creencias culturales que canalizan la interacción social pueden adherirse a los mensajes educativos u oponerse a ellos. 

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Publicado

19-07-1993

Número

Núm. 46 (1993): TV mito y video tabú

Sección

Otros

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