To educate in audiovisual communication: a challenge for “updated” Cuba

Authors

  • Liudmila Morales Alfonso Red de Análisis de Seguridad y Delincuencia Organizada RELASEDOR
  • Liosday Landaburo Sánchez Red de Análisis de Seguridad y Delincuencia Organizada RELASEDOR

DOI:

https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i135.2752

Keywords:

cultural consumption, media, empowerment, protectionism, television

Abstract

This article discusses the relevance of an education in audiovisual communication in the current context of Cuba, when updating the economic and social model is a priority for the Government. The “selective isolation” that, for decades, allowed the exclusivity of an audiovisual offer centralized in the media, property of the State, suffered an onslaught in 2008, with the boom of the “package”. Through this informal alternative for the distribution of contents, people consume foreign made audiovisual products, amongst others, in hours of their own choosing. Official discourses and the press admit the changes in the audiovisual consumption patterns, but the Government´s strategy privileges alternatives to banality, instead of taking formal responsibilities for the empowerment of the citizenship.

Author Biographies

  • Liudmila Morales Alfonso, Red de Análisis de Seguridad y Delincuencia Organizada RELASEDOR
    Máster en Ciencias Sociales con mención en Género y Desarrollo por FLACSO Ecuador. Estudiante del Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad de Salamanca. Investigadora de la Red de Análisis de Seguridad y Delincuencia Organizada RELASEDOR). Docente y editora.
  • Liosday Landaburo Sánchez, Red de Análisis de Seguridad y Delincuencia Organizada RELASEDOR
    Master en Relaciones Internacionales con mención en Seguridad y Derechos Humanos por FLACSO Ecuador. Investigador de la Red de Análisis de Seguridad y Delincuencia Organizada RELASEDOR).Docente y editor en FLACSO Ecuador.

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15-09-2017

Issue

No. 135 (2017): Género y Comunicación

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