Competencia mediática ante la Agenda Setting: parámetros de actuación a nivel educativo

Authors

  • Rosa García-Ruiz Uuniversidad de Cantabria (España)
  • Diana Rivera-Rogel

DOI:

https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i124.18

Keywords:

agenda setting, educomunicación, competencia mediática, alfabetización mediática.

Abstract

Es necesario formar a los ciudadanos ante la influencia de los medios de comunicación, especialmente en lo referente a la agenda setting, proponiendo la incorporación de la competencia mediática en el curriculum escolar. Lograrlo requiere realizar un esfuerzo por una formación de calidad que garantice el acceso libre, crítico y responsable a la información. Se presenta un análisis de la situación de la agenda setting en Ecuador y una propuesta de educación en medios, desde un enfoque educomunicativo.

Author Biography

  • Rosa García-Ruiz, Uuniversidad de Cantabria (España)
    Profesora del Departamento de Educación, adscrita al área de Didáctica y Organización Escolar

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Published

17-12-2013

Issue

No. 124 (2013): El rol social de la educación en medios

Section

Tema Central

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