Identidad étnica y recuperación cultural

Authors

  • Nicolás Matayoshi

DOI:

https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i5.1709

Keywords:

identidad étnica, Perú, escuela

Abstract

En el área andina peruana, el carácter predominantemente rural de la producción material ha condicionado su producción cultural, sus relaciones sociales, económicas, etc. Nosotros hemos realizado experiencias de investigaciones referidas fundamentalmente al desarrollo de propuestas tecnológicas, estén para el desarrollo y hemos derivado hacia la necesidad de reorientar la función de la escuela en alternativas de desarrollo.

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Published

20-10-1982

Issue

No. 5 (1982): Educación y comunicación

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