Uso y consumo de las TIC: Las relaciones de poder en el aula.

Authors

  • Andrés Barrios Rubio

DOI:

https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i103.1660

Keywords:

nuevas tecnologías, escuela, poder, alumnos

Abstract

Las tecnologías de la información y la comunicación son una buena herramienta para la educación. Los entornos virtuales mejoran el aprendizaje y los docentes deben explotarlos adecuadamente. La tradicional estructura profesor-estudiante se anula con la presencia de las TIC, pues el docente se convierte en una guía que a la vez aprende de las experiencias de sus estudiantes. El uso de las tecnologías en el aula democratiza el aprendizaje y lo vuelve un proceso de enseñanza-aprendizaje interactivo.

Downloads

Issue

No. 103 (2008): Germán Castro Caycedo. La crónica: periodismo de largo aliento

Section

Otros

License

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivs License (CC BY-ND) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online.