Cultura de imágenes, no de sentidos (Entrevista a Mario Kaplún)

Autores/as

  • Guillermo Orozco Gómez
  • Sergio Inestrosa González

DOI:

https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i47.2140

Palabras clave:

EDUCACIÓN, COMUNICACIÓN, POPULARIZACIÓN, NUEVAS TECNOLOGÍAS

Resumen

En la entrevista a MARIO KAPLÚN, uruguayo, asesor de Unesco, educador y comunicador, cuya preocupación fundamental ha sido estimular el diálogo y el aprendizaje y vivir intensamente la comunicación. Anota que siempre sintió a la comunicación como un compromiso con la sociedad. Señala que el diseño de la metodología del "casete foro"" después le permitió descubrir el papel que juega la comunicación en los procesos educativos. Su libro ""A la educación por la comunicación"" demuestra la gran preocupación por la pedagogía. Recomienda si se quiere incidir en la realidad no se puede quedar solo en el plano teórico sino pasar al metodológico buscando que ésta sea coherente con los objetivos y con la teoría que se sustenta. Afirma que la tecnología debe supeditarse al objetivo social, pedagógico humano de la experiencia."

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Publicado

19-11-1993

Número

Núm. 47 (1993): La radio fortalece. El impacto de la tv. De la comunicación a la educación

Sección

Otros

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