El cibersalón: Educación superior y YouTube

Autores/as

  • Liliana Patricia Castañeda López

DOI:

https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i106.1625

Palabras clave:

nuevas tecnologías, educación superior, redes sociales

Resumen

Conductismo y constructivismo son dos corrientes que se enfrentan nuevamente con el uso del vídeo académico y educativo por Internet. Los espacios de vídeo en la Red son los más visitados y aún los de contenido académico y pedagógico, por su utilidad, formato y tipo de narrativa más sugestiva y contemporánea. Las redes y aplicaciones digitales tienen espacios académicos y de educación no escolar que se vuelven herramientas útiles para todos los niveles. Así la super autopista de la información permite vislumbrar horizontes más amplios en la construcción de nuevos modelos educativos, de cara a un mundo cada vez más inmerso en la Internet.

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Número

Núm. 106 (2009): Néstor García Canclini. Cultura y comunicación en la sociedad digital

Sección

Otros

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