“É muito ruim você não saber ler”: os sentidos de analfabetismo no programa brasileiro de televisão profissão repórter

Autores/as

  • kalliandra quevedo conrad Universidade Federal de Santa Maria
  • Natália Martins Flores UFSM
  • Maria Ivete Trevisan Fossá UFSM

DOI:

https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i139.3666

Palabras clave:

Análise Crítica do Discurso, Produção de sentidos, Cidadania, Discurso midiático.

Resumen

Investigamos os modos de discursivização do analfabetismo no Programa Profissão Repórter, da Rede Globo de Televisão, relacionando-os com práticas de cidadania. Partindo da abordagem teórico-metodológica da Análise de Discurso Crítica (ADC), operacionalizamos os conceitos de intertextualidade manifesta e constitutiva na análise de uma edição do programa sobre analfabetismo (21/07/2015). Mapeamos as marcas textuais dispostas na superfície do texto para cotejar possibilidades de compreensão da cidadania desde os discursos da mídia. As estratégias discursivas constroem sentidos de vergonha, desajuste e atraso para o analfabetismo, posicionando os analfabetos como sujeitos desqualificados para o mercado de trabalho e para as relações sociais. Antes de ser um direito-dever, a cidadania se torna um privilégio, pois depende das condições econômicas das pessoas.

Biografía del autor/a

  • kalliandra quevedo conrad, Universidade Federal de Santa Maria
    Doutora em Comunicação pela Universidade Federal de Santa Maria (2018). Mestra em Comunicação Midiática (2013) e bacharel em Relações Públicas (2011) pela UFSM. Foi membro do grupo PET - Comunicação Social e colaboradora do PET - Ciências Sociais Aplicadas. Atualmente integra os grupos de pesquisa Comunicação Institucional e Organizacional, coordenado pelas professoras Eugenia Mariano da Rocha Barichello e Maria Ivete Trevisan Fossá; e Comunicação, gênero e desigualdades, coordenado pelas professoras Carlise Rudnick e Milena Freire, ambos vinculados ao CNPq. Possui interesse nas seguintes temáticas: comunicação para a cidadania, comunicação midiática, estratégias discursivas, produção de sentidos, gênero e desigualdades.
  • Natália Martins Flores, UFSM
    Doutora em Comunicação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) (2016). Pós-Doutora em Comunicação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). É membro do grupo de pesquisa Comunicação e Linguagem (PPGCOM/UFPE), coordenado pela pesquisadora Isaltina Maria de Azevedo Mello Gomes, e do grupo de pesquisa Comunicação Institucional e Organizacional (POSCOM/UFSM), coordenado pelas pesquisadoras Eugenia Maria Mariano da Rocha Barichello e Maria Ivete Trevisan Fossá, ambos certificados pelo CNPq. É mestre em Comunicação (2011) e bacharel em Comunicação Social - jornalismo (2009) pela UFSM. Em 2014, realizou estágio doutoral pelo PDSE/Capes na Université Sorbonne Paris IV, com orientação de Dominique Maingueneau. Foi professora substituta do curso de jornalismo da UFPel em 2017. Se dedica principalmente às áreas de Comunicação, Jornalismo, Jornalismo Científico, Divulgação Científica, Ciberativismo, Linguagem e Discurso. Tem interesse na análise discursiva de objetos do campo do jornalismo, além de práticas ciberativistas nas mídias sociais. Pesquisa, atualmente, as práticas blogueiras de divulgação científica e a construção discursiva de cientistas, universidades e instituições de pesquisa nestes ambientes.
  • Maria Ivete Trevisan Fossá, UFSM
    Possui graduação em Administração pela Universidade Federal de Santa Maria (1980), graduação em Comunicação Social - Habilitação Relações Públicas pela Universidade Federal de Santa Maria (1978), mestrado em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo (1997) e doutorado em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003). Estágio pós-doutoral pela Universidade Nacional de Quilmes/Argentina. Atualmente é professor associado, nível III da Universidade Federal de Santa Maria. Foi tutora do Grupo PET Ciências Sociais Aplicadas de dezembro de 2010 a novembro de 2016. Orienta teses e dissertações nos programas de Pós-Graduação em Comunicação e também em Administração da UFSM. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Relações Públicas e Propaganda, atuando principalmente nos seguintes temas: comunicação organizacional, relações públicas, cultura organizacional, comunicação estrátégica e responsabilidade social.

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Publicado

01-04-2019

Número

Núm. 139 (2018): Análisis Crítico del Discurso en Latinoamérica

Sección

Monográfico

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