Cirugía estética y prensa gráfica femenina. La formación pedagógica de la paciente competente
DOI:
https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i137.3212Palabras clave:
tecnología de género, revistas femeninas, enunciación pedagógica, modalizaciónResumen
La cirugía estética es un fenómeno complejo, múltiple y heterogéneo: a la vez práctica médica, práctica de belleza y práctica de consumo. Esta complejidad justifica que se la entienda como una “tecnología de género”. En este artículo abordo algunas de las formas en que el funcionamiento de la cirugía estética se encuadra en −y contribuye a (re)producir− determinadas representaciones de género, enfocándome en la prensa gráfica femenina. En particular, analizo las variantes de la función pedagógica que se manifiestan en el discurso de una revista especializada en prácticas médicas de embellecimiento. A estos efectos, aplico el principio de la modalización desarrollado en el marco de la gramática narrativa de la semiótica estructuralista.Referencias
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Publicado
31-08-2018
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Ensayo
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