La reforma golpea dos veces

Autores/as

  • Marco Ordóñez

Palabras clave:

FACULTADES, CURRICULA, ENSEÑANZA, INVESTIGACIÓN, MEDIOS DE COMUNICACIÓN, MERCADO LABORAL, TEORÍA SOCIAL

Resumen

En las facultades de comunicación urge la actualización curricular para responder a las nuevas exigencias sociales y tecnológicas. El autor de este texto, ataca algunos mitos de la teoría social que distorsionan la enseñanza y la investigación, y repasa los cambios ocurridos en los medios y el mercado laboral. Propone la definición de un amplio espectro de especializaciones acumulativas. Es necesario excluir el autoritarismo, la palabrería, la conferencia reiterativa y tediosa, el verticalismo impositivo y protagónico del docente, la acumulación de conocimientos obsoletos y la superposición de contenidos entre materias

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Publicado

20-01-1993

Número

Núm. 44 (1993): Reforma de las Facultades

Sección

Otros

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