Procesos educativos y canales de comunicación.

Autores/as

  • Mario Kaplún

DOI:

https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i64.1235

Palabras clave:

EDUCACIÓN, COMUNICACIÓN, TEORÍAS DEL APRENDIZAJE, LENGUAJE

Resumen

El texto analiza las teorías del aprendizaje y su relación con la comunicación. Ésta va más allá de ser un instrumento mediático y tecnológico, ante todo es un componente pedagógico. El autor descalifica a la educación a distancia en su modelo hegemónico y unidereccional porque considera que las nuevas tecnologías son válidas siempre y cuando permitan una construcción común del conocimiento.

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Publicado

07-12-1998

Número

Núm. 64 (1998): Mario Kaplún, un homenaje

Sección

Tema Central

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